Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA (Propósito de aprendizaje): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No se identifican los elementos básicos de las artes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción y sensibilización):

• Presentar el tema de la diversidad de lenguajes artísticos y su importancia en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en la sociedad.


• Proyectar imágenes o videos de diversas manifestaciones artísticas que involucren el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten y se expresen a través del movimiento corporal en un espacio determinado.

Sesión 2 (Exploración de manifestaciones artísticas mexicanas):

• Introducir a los alumnos en la diversidad de manifestaciones artísticas presentes en México.


• Presentar ejemplos de danzas folclóricas, artesanías, pinturas, música tradicional, entre otros.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre una manifestación artística mexicana y la presenten a la clase.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de estas manifestaciones artísticas en la cultura mexicana y su valor como parte de la riqueza pluricultural.

Sesión 3 (Exploración de manifestaciones artísticas del mundo):

• Continuar con la exploración de manifestaci