Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprendan en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos muestran dificultad para comunicar su sentir y emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identificando y nombrando emociones
Actividad:

1. Iniciar la sesión con una ronda de saludo, donde cada alumno comparta cómo se siente en ese momento.


2. Presentar imágenes o tarjetas con diferentes expresiones faciales y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que representan.


3. Realizar actividades lúdicas, como juegos de mímica, donde los alumnos representen diferentes emociones y los demás intenten adivinarlas.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar las emociones y la forma en que nos afectan.

Sesión 2:
Tema: Comunicando necesidades
Actividad:

1. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen situaciones en las que tienen una necesidad (por ejemplo, tener sed, hambre, o necesitar ir al baño) y utilicen palabras o gestos para comunicarla.


2. Promover la reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y cómo podemos hacerlo de manera efectiva.


3. Realizar un juego de roles, donde los alumnos actúen como diferentes personajes que