Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Inicio de la clase con una actividad lúdica para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la sucesión numérica.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los números del 1 al 20.


• Presentación de una serie de tarjetas con números y solicitar a los alumnos que las ordenen de manera ascendente y descendente.


• Puesta en común de las respuestas y reflexión sobre la importancia de la secuencia numérica.

Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica hasta 20 (45 minutos)

• Presentación de una tabla con la sucesión numérica hasta el número 20.


• Trabajo en parejas para completar la tabla de manera ascendente y descendente.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deben completar secuencias numéricas faltantes.


• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de conocer la sucesión numérica hasta 20.

Sesión 3: Ampliación de la sucesión numérica hasta 40 (45 minutos)

• Revisión conjunta de la tabla de la sucesión numérica hasta 20.


• Presentación de una actividad de investigación en la que los alumnos deben buscar la sucesión numérica hasta 40.


• Trabajo en grupos para completar la tabla de manera ascendente y descendente.


• Puesta en común de los resultad