La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos presentan un vocabulario escaso para comunicarse asertivamente de manera oral y escrita.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema a través de un video o una presentación interactiva que muestre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de prelectura: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos contestarán preguntas relacionadas con el texto leído.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.

Sesión 2 (45 minutos): Elaboración de un glosario de términos

• Actividad de repaso de vocabulario: Los alumnos realizarán un juego de asociación de palabras relacionadas con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Elaboración en grupo de un glosario de términos relacionados con el tema.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán oraciones utilizando los términos del glosario.

Sesión 3 (45 minutos): Lectura y análisis de textos

• Lectura de dos textos cortos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, provenientes de distintas fuentes (puede se