Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Problemática a atender: El alumno no identifica las características de las notas informativas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de las notas informativas y sus características.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos ejemplos de notas informativas de distintos temas.


2. Realizar una lluvia de ideas para identificar las características comunes de las notas informativas.


3. Explicar brevemente los elementos de una nota informativa: título, subtítulo, introducción, cuerpo, conclusión y fuentes de información.


4. Pedir a los alumnos que realicen una actividad individual donde deberán identificar los elementos de una nota informativa en un ejemplo dado.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar la capacidad de identificar el qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa.

Actividades:

1. Repasar los elementos de una nota informativa.


2. Presentar a los alumnos ejemplos de notas informativas y pedirles que identifiquen el qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en cada una.


3. Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben crear una nota informativa sobre un hecho ficticio, pero basado en su comunidad, y asegurarse de incluir todos los elementos requeridos.

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