Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Objetivo de la planificación de clase:

Localizar y leer textos explicativos de temas variados, a través de un proyecto comunitario con enfoque en vida saludable y interculturalidad crítica.

Metodología:

Proyecto comunitario

Duración de la planificación:

5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y los temas a abordar (medidas preventivas sobre el frío, vacunas, enfermedades respiratorias, alimentos ricos en vitaminas).


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en internet y/o biblioteca de textos explicativos relacionados con los temas mencionados.


• Lectura individual de los textos y realización de un resumen que destaque la información más relevante.

Sesión 2:

• Intercambio y discusión de los resúmenes realizados en la sesión anterior.


• Clasificación de los textos explicativos por tema.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice la información encontrada en los textos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y aplicar medidas preventivas, vacunarse y llevar una alimentación adecuada para prevenir enfermedades.

Sesión 3:

• Presentación de casos reales de personas que han sufrido enfermedades respiratorias debido a factores relacionados con el frío, falta de vacunas o mala alimentación.


• Análisis de los casos y búsqueda de soluciones desde una perspectiva intercultural crítica.


• Elaboración de recomendaciones y consejos para evitar situaciones similares.


• Escritura de un texto explicativo sobre medidas preventivas, vacunas, enfermedades respiratorias y alimentos ricos en vitaminas.

Sesión 4:

• Revisión y edición de los textos explicativos elabora