Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Introducción (10 minutos): El profesor explicará a los alumnos el tema a tratar, el objetivo de la clase y el problema a resolver. Además, se les proporcionará una breve introducción histórica sobre la dictadura de Santa Anna y el contexto en el que se desarrolló.

  
  



• Planteamiento del problema (10 minutos): El profesor presentará el problema a los alumnos, el cual consiste en analizar y establecer las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Santa Anna. Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre el problema y planteen posibles preguntas o hipótesis.

  
  



• Investigación en grupos (20 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará material de consulta sobre la dictadura de Santa Anna. Los alumnos deberán revisar la información, analizarla y discutir en grupo para responder las preguntas planteadas anteriormente.

  
  



• Puesta en común y conclusiones (5 minutos): Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase. El profesor guiará una discusión en la que se resalten las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Santa Anna, y se obtengan conclusiones relevantes.

  
  

Sesión 2:

Objetivo: Obtener conclusiones sobre la revolución de Ayutla y su relación con la dictadura de Santa Anna.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

• Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos): El profesor recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las conclusiones obtenidas sobre la dictadura de Santa Anna.

  
  



• Contex