La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la diversidad de lenguas que existen en el mundo y cómo se relacionan con ellas en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes culturas y lenguas, y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y experiencias relacionadas con la diversidad lingüística.


• Introducción teórica: Explicar brevemente qué son las variantes lingüísticas y cómo se manifiestan en diferentes regiones y contextos sociales. Presentar ejemplos de variantes lingüísticas del español en diferentes países hispanohablantes.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes regiones o países hispanohablantes para que investiguen y presenten una muestra de las variantes lingüísticas más características. Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las presentaciones de los grupos.


• Actividad de reflexión: Plantear a los alumnos situaciones de comunicación en las que se utilicen diferentes variantes l