Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad
Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Presentación de conceptos clave: equidad, género, responsabilidades, estilos de relación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los roles y estereotipos de género presentes en la comunidad.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y deberán identificar situaciones de equidad de género en la comunidad.

Sesión 2:

• Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y presentar los resultados en plenaria.


• Discusión en grupo sobre las situaciones encontradas y su impacto en el bienestar de todas y todos.


• Lectura y análisis de un cuento o fragmento literario que aborde la temática de la equidad de género en las familias.

Sesión 3:

• Reflexión en grupo sobre el cuento o fragmento literario leído.


• Debate sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades de género presentes en las familias.


• Actividad práctica: los alumnos elaborarán un cartel o mural que promueva la equidad de género en las familias.

Sesión 4:

• Presentación y exposición de los carteles o murales elaborados.


• Análisis y discusión en grupo sobre los mensajes transmitidos en los car