Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Bertha García
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Grado: 5º de primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando la biodiversidad en nuestro territorio



  • Presentación del tema y su importancia en la vida humana y de las demás especies.

  • Lectura de un texto informativo sobre la biodiversidad en la localidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos de la biodiversidad presentes en la localidad.

  • Actividad grupal: Elaboración de un mapa de la localidad identificando los elementos de biodiversidad encontrados.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conservar y valorar la biodiversidad en el territorio.


Sesión 2:
Título: La biodiversidad en nuestra entidad



  • Lectura de un texto informativo sobre la biodiversidad en la entidad donde se ubica la localidad.

  • Realización de una actividad de investigación en grupos: búsqueda de información sobre especies endémicas y en peligro de extinción en la entidad.

  • Presentación de los resultados de la investigación a través de un cartel.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de proteger las especies endémicas y en peligro de extinción.


Sesión 3:
Título: La biodiversidad en México



  • Lectura de un texto informativo sobre la biodiversidad en México.

  • Actividad grupal: creación de una línea de tiempo de la biodiversidad en México,