Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo (PDA): Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los alumnos se reunirán en el grupo para hablar sobre la importancia de las historias y cómo pueden ser contadas de diferentes formas.


• Actividad de motivación: Se les mostrará a los alumnos diferentes tipos de libros y se les invitará a observar las imágenes y adivinar de qué trata la historia.


• Actividad principal: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les proporcionará un libro sin texto. Deberán crear una historia a partir de las imágenes y narrarla a sus compañeros utilizando recursos artísticos como dibujos, títeres o teatro.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo fue narrar una historia sin palabras y qué recursos utilizaron para transmitir su mensaje.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Se les pedirá a los alumnos que compartan cómo cuentan historias en casa y qué recursos utilizan.


• Actividad de motivación: Se les mostrará a los alumnos un video animado de una historia conocida y se les pedirá que observen los personajes, el escenario y la secuencia de los eventos.


• Actividad principal: Los alumnos se organizarán en parejas y se les proporcionará una historia conocida. Deberán recrear la historia utilizando títeres o dibujos y narrarla a sus compañeros.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se les pedirá