Introducción al tema y reflexión sobre las emociones en la convivencia familiar

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las emociones en la convivencia familiar (45 minutos)

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan cómo se sienten en su familia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que pueden surgir en la convivencia familiar y cómo afectan a los miembros.


• Proyectar imágenes de situaciones conflictivas en la convivencia familiar y pedir a los alumnos que identifiquen las emociones presentes.


• Reflexionar en grupo sobre las emociones identificadas y cómo podrían regularse de manera positiva.

Sesión 2: Aprendizaje servicio - Elaboración de un decálogo para una sana convivencia familiar (45 minutos)

• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio y explicar que trabajarán en un proyecto para mejorar la convivencia en sus familias.


• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de elaborar un decálogo de normas para una sana convivencia familiar.


• Proporcionarles materiales como papel, colores y pegamento, para que creen un cartel con el decálogo.


• Cada grupo presentará su decálogo al resto de la clase y se realizará una votación para elegir el mejor decálogo.

Sesión 3: Aprendizaje servicio - Implementación del decálogo en la convivencia familiar (45 minutos)

• Entregar a cada alumno una copia del decálogo ganador.


• Pedir a los alumnos que compartan con sus familias el decálogo y expliquen su importancia.


• Proponer a los alumnos que introduzcan las normas del decálogo en su convivencia familiar durante una semana.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre los cambios que han experimentado en la convivencia familiar y cómo