Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior.
   
   
   • Planteamiento del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una lista de nombres de personas de su comunidad (familiares, profesores, compañeros, vecinos, etc.).
   
   
   • Realización de una actividad de reconocimiento de los nombres escritos en la lista.
   
   
   • Discusión sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo esto refleja nuestra identidad y pertenencia.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una actividad de escritura de su propio nombre y apellidos.
   
   
   • Se les proporcionará una lista de nombres de sus compañeros para que también practiquen escribiéndolos.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y repaso del objetivo de la clase.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que entrevisten a algún miembro de su familia para obtener los nombres completos de sus parientes.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán en pequeños grupos los nombres que obtuvieron de sus familiares.
   
   
   • Cada grupo creará una lista con los nombres de todos sus miembros y apellidos.
   
   
   • Realizarán una actividad de escritura colectiva de los nombres en una c