Introducción a la diversidad lingüística y cultural

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad lingüística y cultural (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos utilizarán diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Secuencia didáctica:

1. Momento de entrada (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve actividad en la que los alumnos compartan palabras, frases o expresiones en diferentes idiomas que conozcan.


• Promover la reflexión sobre la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación global.

2. Presentación del tema (15 minutos)

• Proyectar imágenes que representen la diversidad lingüística y cultural en México y el mundo.


• Fomentar la participación de los alumnos, animándolos a describir las imágenes y compartir sus conocimientos previos.

3. Lectura y análisis de textos (15 minutos)

• Entregar a los alumnos diferentes textos en inglés que aborden la diversidad lingüística y cultural.


• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un texto para que lo lean y analicen.


• Pedir a cada grupo que resalte las ideas principales del texto y las compartan con el resto de la clase.

4. Actividad práctica (5 minutos)

• Pedir a los alumnos que en sus grupos inventen una breve presentación en inglés sobre una práctica cultural de México o de otro país.


• Cada grupo deberá elegir un medio de comunicación para realizar su presentación (puede ser un video corto, una presentación de diapositivas, un póster, etc.).

5. Cierre de la sesión (5 minutos)

• Invitar a los grupos a compartir sus presentaciones con el resto de la clase.


• Promover la reflexión sobre la importancia de difundir y