Introducción al tema y motivación

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y motivación (45 minutos)

Objetivo: Generar interés y motivación en los alumnos sobre la escritura de nombres propios y su importancia en la identidad personal.

Actividades:

1. Iniciar la clase conversando con los alumnos sobre la importancia de los nombres propios y cómo nos ayudan a identificarnos y diferenciarnos de los demás.


2. Mostrar ejemplos de nombres propios escritos en diferentes lugares, como libros, etiquetas, carteles, etc.


3. Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen nombres propios de personas, lugares o cosas que les sean significativos.


4. Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre en una hoja de papel y lo compartan con el resto de la clase.


5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de saber escribir nuestros propios nombres y cómo nos ayuda a expresar nuestra identidad.

Sesión 2: Exploración de nombres propios (45 minutos)

Objetivo: Reconocer y explorar los nombres propios de familiares, profesores, compañeros y otras personas del entorno.

Actividades:

1. Entregar a cada alumno una lista impresa con los nombres de sus familiares, profesores y compañeros.


2. Pedir a los alumnos que identifiquen a qué categoría pertenece cada nombre (familiar, profesor, compañero, etc.).


3. Realizar una actividad de emparejar, en la que los alumnos deben relacionar cada nombre con una foto o dibujo de la persona correspondiente.


4. Pedir a los alumnos que escriban los nombres de sus familiares, profesores y compañeros en una hoja de papel, utilizando la información de la lista y los dibujos.

Sesión 3: Autoría y pertenencia (45 minutos)

Objetivo: Comprender el concepto d