Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Compartir materiales y límites entre los alumnos.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una dinámica grupal donde los alumnos deberán expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando diferentes lenguajes (verbal, corporal, artístico, etc.).


• Conversación sobre la importancia de construir vínculos afectivos para una convivencia positiva en el aula.


• Realización de una actividad artística en la que los alumnos deberán crear un mural colectivo representando sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de compartir materiales y límites entre los alumnos para fomentar la convivencia y el respeto mutuo.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos tendrán que compartir materiales y establecer límites al trabajar en grupos pequeños.


• Creación de un tablero de normas de convivencia en el aula, donde los alumnos deberán participar activamente en la elaboración de las normas.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de expresión corporal donde los alumnos deberán representar diferentes emociones, afectos y sentimientos a través de movimientos y gestos.


• Conversación sobre la importancia de entender los lenguajes no verbales y cómo pueden ayudar a comunicar y compre