Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Iniciar la clase generando una pregunta problematizadora relacionada al tema, por ejemplo: ¿Por qué necesitamos números negativos en nuestra vida cotidiana?


• Realizar una breve conversación con los estudiantes para que compartan sus ideas y percepciones iniciales sobre el tema.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a abordar a través del método de Aprendizaje por indagación.

Desarrollo de la indagación (25 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una serie de problemas y situaciones relacionadas con el uso de números negativos.


• Brindarles materiales y recursos didácticos para que puedan resolver los problemas de manera autónoma.


• Observar y guiar el proceso de indagación de los estudiantes, formulando preguntas que los ayuden a profundizar en su comprensión del tema.


• Fomentar la discusión y colaboración entre los estudiantes, incitando al pensamiento crítico.

Puesta en común y cierre (10 minutos):

• Invitar a los grupos a compartir sus resultados y conclusiones con el resto de la clase.


• Resaltar la importancia de los números negativos y su relación con el cero como referencia.


• Realizar una síntesis de los conceptos clave trabajados durante la clase.


• Plantear preguntas de reflexión para que los estudiantes apliquen el pensamiento crítico y relacionen lo aprendido con su