Introducción al tema y exploración del entorno sonoro

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno sonoro (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de imitar sonidos o imágenes del entorno con su cuerpo o con objetos a su disposición.

Actividades:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Breve conversación sobre los sonidos que nos rodean en nuestra vida cotidiana y cómo podemos representarlos.


3. Presentación del proyecto comunitario: los alumnos crearán una composición sonora utilizando sonidos del entorno.


4. Actividad de exploración sonora: los alumnos caminarán por el aula y escucharán atentamente los sonidos del entorno, imitándolos con su cuerpo o con objetos que encuentren a su disposición.


5. Puesta en común y reflexión sobre las experiencias de imitar los sonidos del entorno.

Sesión 2: Exploración del pentagrama y creación de composiciones (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de utilizar el pentagrama para representar sonidos que pueden producir con su cuerpo.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los sonidos imitados por los alumnos.


2. Introducción al pentagrama y explicación de sus elementos.


3. Actividad de creación de composiciones: los alumnos utilizarán el pentagrama para representar los sonidos que pueden producir con su cuerpo, escribiendo las notas correspondientes.


4. Ejercicio de interpretación: los alumnos tocarán sus composiciones utilizando su cuerpo como instrumento.


5. Reflexión sobre la importancia de la representación gráfica de los sonidos en la música.

Sesión 3: Incorporación de elementos visuales a las composiciones (45 minutos)

Objetivo:

• Los alumnos serán capaces de utilizar elementos visuales en sus composiciones.

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