Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los saberes numéricos" y explicarles que los números son herramientas que nos ayudan a resolver problemas en diferentes situaciones.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos una serie de situaciones cotidianas en las que se requiera el uso de números. Por ejemplo, contar los juguetes en una caja, identificar el número de participantes en una foto, etc. Los alumnos deben utilizar números para resolver las situaciones planteadas.


• Reflexión: Al final de la actividad, realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas en que se utilizaron los números y cómo nos ayudaron a resolver los problemas.

Sesión 2:

• Contextualización: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y cómo los números nos ayudan a resolver problemas.


• Actividad de indagación: Plantear a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con su entorno sociocultural en las que se requiera el uso de números. Por ejemplo, contar el número de pasajeros en un autobús, identificar el número de casas en una calle, etc. Los alumnos deben utilizar números para resolver las situaciones planteadas.


• Reflexión: Al final de la actividad, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los números en nuestro entorno sociocultural y cómo nos ayudan a resolver problemas en él.

Sesión 3:

• Recapitulación: Repasar con los alumnos l