Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Eje organizador: Uso y gestión del agua y su impacto en el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Objetivo general (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema central: Derechos humanos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y planteamiento del problema

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china y preguntar a los alumnos qué tienen en común.


3. Planteamiento del problema: Presentar el problema central relacionado con los derechos humanos y su relación con el uso y gestión del agua en estas civilizaciones. Ejemplo de planteamiento: "Imagina que eres un miembro de una de estas antiguas civilizaciones y debes tomar decisiones sobre el uso del agua que afectan a la calidad de vida de las personas. ¿Cómo podrías garantizar los derechos humanos de todos los habitantes de tu civilización?"

Sesión 2 (45 min): Investigación y análisis de las civilizaciones

1. Organización de grupos de trabajo.


2. Investigación en internet, libros y/o materiales proporcionados por el docente sobre las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


3. Análisis de la gestión del agua en cada una de estas civilizaciones y su impacto en los derechos humanos.


4. Elaboración de un informe por p