La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos presentan un vocabulario escaso, por lo que no logran comunicarse de manera oral y acertiva.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México.


• Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad étnica y cultural en México.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Puesta en común y retroalimentación grupal.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos de diversidad étnica, cultural y lingüística y su importancia para una sociedad intercultural.


• Actividad de lectura en parejas de textos cortos que aborden la diversidad en México.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos clave en la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentación de los mapas conceptuales en grupos y retroalimentación.

Sesión 3:

• Introducción de la escritura como medio para expresar ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de escritura creativa: cada alumno deberá redactar un cuento breve que refleje la importancia de la diversidad en la sociedad.


• Intercambio de cuentos entre los alumnos y