Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo PDA: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a abordar: Proyectos para la nación en las propuestas centralistas y federalistas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema del día y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve contextualización sobre el periodo histórico de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en el siglo XIX.

2. Planteamiento del problema (15 minutos):

• Presentar el problema: Proyectos para la nación en las propuestas centralistas y federalistas.


• Explicar a los alumnos que tendrán que analizar las propuestas centralistas y federalistas en relación con la tensión existente entre ambos en el periodo de la República.


• Fomentar una reflexión inicial sobre las implicaciones de estas propuestas para la construcción de la nación.

3. Trabajo en grupos (15 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 3-4 personas.


• Asignar a cada grupo una propuesta centralista y una propuesta federalista para analizar.


• Proporcionar materiales de apoyo como textos, documentos históricos, artículos, etc.


• Los grupos deberán discutir y analizar las propuestas, identificando las principales ideas y argumentos de cada una.

4. Puesta en común (5 minutos):

• Cada grupo deberá compartir brevemente las principales conclusiones de su análisis.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en l