Introducción al proyecto comunitario y a la escritura de nombres

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la escritura de nombres (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de escritura de nombres y familiarizar a los alumnos con la importancia de la identidad y pertenencia a través de la escritura.

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación, en la cual los alumnos deberán decir su nombre y algo que los identifique.


• Realizar una breve conversación sobre la importancia de tener un nombre y cómo nos identificamos a través de él.


• Presentar a los alumnos el tema del proyecto comunitario, explicando que trabajarán en conjunto para aprender más sobre la escritura de nombres en su lengua materna.


• Mostrar ejemplos de diferentes tipos de escritura de nombres (imprenta, cursiva, mayúsculas, minúsculas, etc.) y comentar sobre las características de cada una.


• Solicitar a los alumnos que escriban su nombre en diferentes formas y estilos en un papel, utilizando colores y decoraciones si lo desean.


• Invitar a los alumnos a compartir sus nombres escritos y comentar sobre las características de cada uno.

Sesión 2: Investigación sobre nombres de familiares y profesores (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación en la comunidad para recopilar información sobre los nombres de familiares y profesores.

• Iniciar la sesión recordando la importancia de los nombres y la escritura como una forma de identificación y pertenencia.


• Invitar a los alumnos a realizar una investigación en casa sobre los nombres y apellidos de sus familiares y profesores.


• Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas para guiar su investigación, como: ¿Cuáles son los nombres y apellidos completos de tus padres? ¿Y