Medición de la longitud, masa y capacidad

THANIA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad


Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, utilizando el metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la medición



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: los estudiantes deben traer objetos de diferentes tamaños para medir.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades de medida y su importancia en la vida diaria.

  • Explicación teórica sobre las unidades de medida de longitud, masa y capacidad.

  • Actividad práctica: los estudiantes medirán objetos utilizando las unidades de medida mencionadas.


Sesión 2: Medición de la longitud



  • Repaso de las unidades de medida de longitud.

  • Actividad de observación: los estudiantes deben medir diferentes objetos utilizando un metro.

  • Uso del decímetro y centímetro para medir objetos más pequeños.

  • Actividad práctica: los estudiantes medirán objetos utilizando el decímetro y centímetro.


Sesión 3: Medición de la masa



  • Repaso de las unidades de medida de masa.

  • Actividad de observación: los estudiantes deben medir diferentes objetos utilizando una balanza.

  • Uso del kilogramo para medir objetos más pesados.

  • Actividad práctica: los estudiantes medirán objetos utilizando el kilogramo.


Sesión 4: Medición de la capacidad



  • Repaso de las unidades de medida de capacidad.

  • Actividad de observación: los estudiantes deben medir dife