La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, con el fin de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, y reflexionar sobre los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el tema de la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Promover una discusión en clase sobre los conocimientos previos de los alumnos.

  
  



• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema relacionado con los derechos humanos que se abordarán durante la secuencia didáctica. Por ejemplo: "¿Cuáles fueron las consecuencias del descubrimiento de América en los derechos humanos de los pueblos indígenas?"

  
  



• Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y asignarles el problema a resolver.

  
  



• Investigación: Los equipos deberán investigar acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada equipo presentará los hallazgos de su investigación y responderá al problema planteado.

  
  



• Discusión en clase: Fomentar una discusión en clase sobre las implicaciones del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, así como en los derechos humanos.

  
  



• Pensamiento crítico: Desarrollar actividades que promuevan el pensamiento crítico, como cuestionamientos sobre la justificación de la conquista y colonización, y la importancia de respetar los derechos humanos.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):