Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la literatura oral y escrita, destacando su importancia y presencia en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.


• Lectura en voz alta de un cuento latinoamericano seleccionado previamente.


• Análisis y discusión sobre los elementos estéticos presentes en el cuento.

Sesión 2:

• Repaso de los elementos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de recursos estéticos en los textos narrativos (metáfora, simbolismo, personificación, etc.).


• Ejemplificación de cada recurso estético mediante ejemplos de cuentos y novelas latinoamericanas.


• Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen los recursos estéticos en textos seleccionados.

Sesión 3:

• Recapitulación de los elementos estéticos y recursos vistos hasta el momento.


• Introducción al concepto de interpretación y disfrute de cuentos y novelas.


• Lectura individual de un texto narrativo latinoamericano.


• Realización de preguntas de comprensión y análisis del texto leído.


• Debate y reflexión sobre la interpretación personal de cada alumno.

Sesión 4:

• Continuación del debate sobre la interpretación personal de los textos narrativos