Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Judith Mojardin
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Objetivo: Atender medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar la integridad y la de las demás personas.


Sesión 1 (45 minutos): Identificación de situaciones de riesgo en el salón de clases.



  • Inicio: Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que pueden ocurrir en el salón de clases.

  • Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos recorran el salón de clases identificando posibles riesgos y cómo prevenirlos (cables sueltos, objetos punzantes, etc.).

  • Cierre: Reflexionar en grupo sobre las medidas de prevención identificadas y cómo actuar en caso de un accidente.


Sesión 2 (45 minutos): Identificación de situaciones de riesgo en los juegos.



  • Inicio: Repasar las medidas de prevención de la sesión anterior.

  • Desarrollo: Proponer a los alumnos la creación de un juego de mesa sobre prevención de accidentes en el cual identifiquen situaciones de riesgo en diferentes escenarios de juegos (parque, patio escolar, etc.) y cómo prevenirlos.

  • Cierre: Compartir los juegos de mesa creados y reflexionar sobre las medidas de prevención encontradas.


Sesión 3 (45 minutos): Identificación de situaciones de riesgo en casa.



  • Inicio: Repasar las medidas de prevención de las sesiones anteriores.

  • Desarrollo: Invitar a los alumnos a dibujar un plano de su casa identificando posibles situaciones de riesgo y proponiendo medidas de prevención.

  • Cierre: Compartir los planos de las casas dibujados y reflexionar sobre las medidas de prevención encontradas.


Sesión 4 (45 minutos): Simulacro de evacuación.



  • Inici