Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Daniela Castro
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.


Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del problema: "¿Te has preguntado quiénes son las personas que prestan un oficio o profesión en nuestra comunidad? ¿Sabes cuáles son sus nombres?"

  • Discusión en grupo sobre los oficios y profesiones que conocen los alumnos.

  • Presentación de imágenes y descripción de diferentes profesiones y oficios.

  • Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deberán dibujar y nombrar a una persona que realice un oficio o profesión en su comunidad.


Sesión 2: Investigación y exploración (45 minutos)



  • Los alumnos compartirán los dibujos y nombres de las personas que realizaron en la sesión anterior.

  • Se conformarán equipos de trabajo y se les asignará un oficio o profesión para investigar.

  • Investigación en libros y recursos digitales sobre el oficio o profesión asignado.

  • Los alumnos elaborarán un collage o mural con imágenes relacionadas al oficio o profesión investigado.


Sesión 3: Charlas y entrevistas (45 minutos)



  • Los alumnos compartirán los collages o murales realizados en la sesión anterior.

  • Invitar a personas de la comunidad que se dediquen a los oficios o profesiones investigados por los alumnos.

  • Los alumnos realizarán preguntas a las personas invitadas para conocer más sobre su trabajo y cómo contribuyen al bien común.

  • Registro de las respuestas y experiencias en un cuaderno de