Introducción al tema

Ari Muñoz
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir el tema de la multiplicación y división como operaciones inversas.

  • Conocer la relación entre la multiplicación y la división.

  • Comprender la importancia de las operaciones básicas en la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice la multiplicación y la división en la vida diaria. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Presentación (15 minutos): Explicar brevemente el concepto de multiplicación y división, y cómo están relacionadas como operaciones inversas. Utilizar ejemplos con números naturales para ilustrar la relación.



  3. Indagación en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con la división de números decimales entre números naturales. Los estudiantes deberán resolver el problema en grupo, utilizando estrategias de multiplicación y división. Posteriormente, cada grupo compartirá su solución con el resto de la clase.



  4. Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión final sobre cómo las operaciones básicas de multiplicación y división son útiles en la vida cotidiana y cómo se relacionan entre sí.




Sesión 2: Exploración de problemas
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Resolver situaciones problemáticas que implican dividir números decimales entre números naturales.

  • Aplicar estrategias de multiplicación y división para resolver problemas.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos): Hacer una breve revisión de los conceptos de multiplicación y división vistos en la sesión anterior. Utilizar ejemplos con números naturales y decimales.