Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 2º de primaria

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de interés y compromiso por parte de los alumnos, no hay disciplina en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de la descripción en nuestra vida diaria.


• Actividad: Observar objetos, personas, seres vivos y lugares en el entorno escolar y escribir una breve descripción de cada uno.


• Reflexión en grupo sobre el interés y compromiso en la actividad realizada.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la falta de disciplina en los alumnos.


• Actividad: Trabajar en grupos para describir objetos, personas, seres vivos y lugares del entorno comunitario.


• Puesta en común de las descripciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre el compromiso y la disciplina mostrada durante la actividad.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de la inclusión y la apropiación de las culturas.


• Actividad: Leer un texto descriptivo sobre un lugar culturalmente significativo y discutir sobre las características destacadas.


• Actividad: Escribir una descripción propia de un objeto, persona, ser vivo o lugar culturalmente relevante.


• Ref