Mi nombre como identidad
Leonardo Anzaldo
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la planeación: "Mi nombre, mi identidad"
Objetivo general:
El objetivo principal de esta planeación es que los alumnos de 1º de Primaria puedan escribir su nombre y utilizarlo para diferentes propósitos, como identificar sus pertenencias, registrar su asistencia y reconocer su autoría en trabajos realizados. Para lograrlo, se utilizará la metodología de Proyecto Comunitario, buscando desarrollar habilidades de pensamiento crítico y fomentando experiencias estéticas a través de las artes.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Mi nombre como identidad
Actividades:
- Presentación del proyecto: explicar a los alumnos el propósito y el valor de escribir su nombre y utilizarlo como herramienta de identificación.
- Dinámica de presentación: cada alumno deberá presentarse y decir su nombre en voz alta.
- Actividad artística: los alumnos crearán un cartel con su nombre utilizando diferentes materiales y técnicas (lápices de colores, crayolas, recortes de revistas, etc.).
- Reflexión grupal: en pequeños grupos, los alumnos comentarán cómo se sienten al ver su nombre escrito y qué significa para ellos.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Comparación de nombres
Actividades:
- Juego de adivinar nombres: los alumnos se dividirán en parejas y tratarán de adivinar el nombre de su compañero a través de pistas.
- Actividad de escritura: los alumnos realizarán una lista en la pizarra con los nombres de sus compañeros, compararán las similitudes y diferencias en cuanto a letras, longitud, etc.
- Actividad artística: los alumnos dibujarán una representación de su nombre utilizando únicamente formas geométricas.
Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Mi nombre en diferentes