Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Compartir experiencias estéticas con sus pares al mencionar lo que les gusta, disgusta y lo que les provocan ciertos elementos de las manifestaciones artísticas y culturales de su comunidad u otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando emociones a través de la música.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la música como una manifestación artística.


• Escuchar diferentes canciones de géneros variados y preguntar a los alumnos qué emociones les evocan.


• Realizar una actividad de expresión corporal al ritmo de la música para que los alumnos puedan expresar emociones a través del movimiento.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Título: Descubriendo colores y formas en el arte.

• Repaso del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la pintura y la escultura como manifestaciones artísticas.


• Mostrar imágenes de diferentes obras de arte y preguntar a los alumnos qué colores y formas les llaman la atención y qué emociones les transmiten.


• Realizar una actividad de pintura y modelado para que los alumnos puedan expresar sus emociones a través de las formas y los colores.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Título: Explorando rostros y posturas en la danza.

• Repaso del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la danza como manifestación artística.


• Mostrar videos de diferentes estilos de danza y preguntar a los alumnos qué les transmiten los