Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Elaboración de producciones gráficas para informar algo a diferentes personas.

Objetivo: Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Aprender las vocales a través de juegos lúdicos y materiales didácticos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de las producciones gráficas y su importancia para comunicarnos con los demás.


• Actividad: Mostrar ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios. Los alumnos deberán identificar a quiénes van dirigidos.


• Juego lúdico: Realizar un juego de asociación de las vocales con imágenes y palabras.

Sesión 2:

• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen una producción gráfica (mensaje, aviso, recado, entre otros) dirigida a un destinatario de su elección.


• Juego lúdico: Realizar un juego de memoria con imágenes de objetos que comiencen con cada vocal.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una actividad de dictado de una producción gráfica. Los alumnos deberán dictar un mensaje a un compañero y este deberá plasmarlo en un papel.


• Juego lúdico: Realizar un juego de clasificación de objetos según su vocal inicial.

Sesión 4:

• Actividad: Pedir a los alumnos que elaboren una producción gráfica utilizando marcas propias (dibujos, símbolos, et