Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo PDA: Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: No saber hacer escultura en cartón.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna figura geométrica.
   
   
   • Presentar diferentes objetos con forma circular, como un reloj, una moneda, un plato, etc., y pedir a los alumnos que los observen y los describan.
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno un objeto circular de cartón y pedirles que midan la circunferencia y el diámetro utilizando una cinta métrica.
   
   
   • Anotar los resultados de cada alumno en una tabla.
   
   
   
   



3. Indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Guiar una discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en la medición.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué relación observan entre el diámetro y la circunferencia de los objetos.
   
   
   • Introducir el concepto de 𝞹 como la relación entre la circunferencia y el diámetro.
   
   
   
   



4. Aplicación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que realicen una serie de dibujos de objetos con forma circular y que midan su circunferencia y diámetro.
   
   
   • Anotar los resultados en la tabla.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Reflexión (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar los resultados obtenidos en la sesión anterior y compararlos con el valor aproximado de 𝞹.
   
   
   • Guiar una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.
   
   
   
   



2. Aplicación creativa (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los