Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Lisset Marina Álvarez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociéndonos y comunicándonos


Actividades:



  1. Inicio: Presentación de la temática a través de una conversación grupal sobre la importancia de comunicarse y expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  2. Desarrollo: Realización de una actividad de presentación en la que los alumnos se presentarán oralmente y compartirán algo que les gusta hacer.

  3. Cierre: Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las preferencias de los demás.


Sesión 2:
Título: Lenguajes y emociones


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la comunicación oral.

  2. Desarrollo: Juego de dramatizaciones en parejas, en el que los alumnos representarán diferentes emociones y los demás tendrán que adivinar cuál es.

  3. Cierre: Conversación grupal sobre la importancia de expresar y comprender las emociones de los demás.


Sesión 3:
Título: Comunicando nuestros gustos


Actividades:



  1. Inicio: Conversación grupal sobre los gustos de cada uno y cómo podemos comunicarlos.

  2. Desarrollo: Actividad de dibujo en la que los alumnos tendrán que representar algo que les gusta y describirlo oralmente a sus compañeros.

  3. Cierr