La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo:
Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación la atención al problema de escasez de agua, inseguridad, distribución y consumo de drogas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes de metrópolis y sistemas de dominación, y reflexión en grupo sobre cómo se relacionan con los valores universales.

Desarrollo:

• Presentación de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas como documentos históricos relevantes para entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Análisis y discusión en grupo sobre los valores universales presentes en dichos documentos.


• Relación entre los valores universales y la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de revisar estos documentos históricos desde una perspectiva fundada en valores universales.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y reflexionar sobre cómo la escasez de agua, la inseguridad, la distribución y consumo de drogas están relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 2:

Revisión de la tarea:

• Presentación y discusión en grupo de las reflexiones sob