Introducción al estudio de los números
Jaqui Muñiz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer los números naturales hasta cuatro cifras y su orden en la sucesión numérica ascendente y descendente.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos)
- Se les mostrará a los alumnos una serie de tarjetas con números del 0 al 9999.
- Se les pedirá que ordenen las tarjetas de menor a mayor y de mayor a menor de forma individual.
- Se realizará una puesta en común de las respuestas y se discutirán las estrategias utilizadas.
- Desarrollo del tema (25 minutos)
- Se les presentará a los alumnos una serie de ejemplos de sucesiones numéricas ascendentes y descendentes.
- Se les pedirá que observen los patrones y las reglas que siguen estas sucesiones.
- Se les animará a hacer preguntas y a discutir sobre las regularidades que encuentren.
- Cierre (10 minutos)
- Se les pedirá a los alumnos que compartan oralmente una sucesión numérica ascendente y otra descendente de cuatro cifras.
- Se les animará a utilizar tanto el español como su lengua materna, si es posible.
- Se realizará una retroalimentación individual y grupal sobre los aprendizajes adquiridos.
Sesión 2:
Tema: La tabla de multiplicar
Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades para aprender y aplicar las tablas de multiplicar.
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (10 minutos)
- Se les pedirá a los alumnos que realicen una lista de situaciones cotidianas en las que se utilizan las tablas de multiplicar.
- Se realizará una puesta en común de las respuestas y se discutirá la importancia de conocer las tablas en la vida diaria.
- Desarrollo del tema (25 minutos)
- Se l