La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inseguridad

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Actividad 2: Investigar en internet o en libros de referencia sobre lenguas reconocidas en México y en el mundo. Cada grupo se enfocará en una lengua distinta.


• Actividad 3: Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación oral.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los resultados de la investigación.


• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas que contengan palabras en diferentes lenguas. Los alumnos deberán emparejar las palabras con su traducción al español.


• Actividad 2: Realizar una entrevista a un hablante nativo de una lengua reconocida en México y en el mundo. Los alumnos deberán preguntar sobre cómo aprendió la lengua, cuándo la usa y qué significado tiene para él/ella.


• Actividad 3: Elaboración de un mapa interactivo en línea que muestre la distribuci