Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
FLOR ALICIA OVANDO
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Distinguir alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconocer que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Los niños tienen problemas con llevar una sana alimentación y conocer los tipos de alimentos que ayudan a tener una vida saludable.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y sensibilización.
- Presentación del tema del consumo de alimentos y bebidas saludables.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que los niños conocen.
- Conversación sobre los alimentos y bebidas que consideran saludables y los que no lo son.
- Visionado de un video educativo sobre la importancia de una alimentación saludable.
- Reflexión y discusión sobre la importancia de llevar una alimentación saludable para tener una vida saludable.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar en casa sobre algún alimento o bebida saludable que consuma su familia.
Sesión 2 (45 minutos): Investigación y presentación de alimentos y bebidas saludables.
- Revisión de la tarea realizada en casa.
- Presentación de los alimentos y bebidas saludables investigados por los niños.
- Conversación sobre las características de los alimentos y bebidas saludables.
- Realización de una lista en el pizarrón con los alimentos y bebidas saludables mencionados.
- Elaboración de un collage con imágenes de alimentos y bebidas saludables.
- Tarea para la siguiente sesión: Traer un envase vac