Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Plan de clase

Secuencia didáctica: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza

Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Rezago escolar escritura

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los procesos técnicos y su importancia en la sociedad

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los procesos técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de sistemas técnicos presentes en la vida cotidiana de los alumnos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un sistema técnico específico para que investiguen y expongan en la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Elementos que interactúan en los sistemas técnicos

• Los grupos exponen sobre los sistemas técnicos asignados, destacando los elementos que interactúan en ellos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Fomentar la participación y el debate entre los alumnos, resaltando la importancia de cada elemento en el funcionamiento de los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Relación entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar la interacción entre los elementos de un sistema técnico y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Reflexionar sobre los impactos positivos y negativos que pueden tener los sistemas técnicos en