Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: ética y biodiversidad.


• Introducción al problema: Los alumnos no saben escribir ni leer.


• Discusión en grupo sobre las posibles causas de esta problemática y cómo podría afectar la convivencia con el medio ambiente.


• Planteamiento del primer problema a resolver: ¿Cómo podemos promover el respeto y la colaboración para mejorar la educación y la convivencia armónica con el medio ambiente?

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo sobre las posibles soluciones al problema planteado.


• Recopilación y análisis de información relevante.


• Elaboración de propuestas de soluciones en base a los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Discusión y reflexión en grupo sobre las propuestas presentadas.


• Análisis de las ventajas y desventajas de cada propuesta en relación con la promoción de la justicia social y la equidad.


• Elección de una propuesta como solución al problema planteado.

Sesión 4 (45 minutos):

• Implementación de la propuesta elegida.


• Organización de activid