Estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 20 de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con números del 1 al 20 en diferentes colores. Pedirles que se organicen en círculo y cada uno tome una tarjeta. A medida que se va pasando una pelota, cada alumno debe decir en voz alta el número que le corresponde según el color de su tarjeta, iniciando desde el número 1.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en parejas y proporcionarles papel y lápiz. Cada pareja debe escribir una lista de números del 1 al 20 de manera ascendente y descendente. Luego, seleccionar un número aleatorio y pedirles que escriban la sucesión numérica ascendente y descendente a partir de ese número hasta el 20. Después, pedirles que intercambien sus listas con otra pareja y comprueben sus respuestas.

   
   



3. Cierre (10 minutos): En una ronda de preguntas y respuestas, pedir a los alumnos que compartan una sucesión numérica ascendente y descendente a partir de un número dado. Fomentar el uso de los números en su lengua materna y en español.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta el número 40 de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos la sucesión numérica del 1 al 20 a través de una canción o un juego de memoria. Luego, introducir nuevos números del 21 al 40 usando tarjetas de colores.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos): Repartir tar