Introducción y exploración del tema

lupita camargo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos hacia el tema de las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas.



  • Inicio (5 minutos):



    • Realizar una breve lectura en voz alta sobre la historia de las vacunas y su impacto en la salud pública.

    • Realizar preguntas de reflexión para generar expectativas sobre el tema, como: ¿Qué saben sobre las vacunas? ¿Creen que son importantes? ¿Por qué?



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Formar grupos de 4 o 5 alumnos y entregar una hoja de papel para que registren sus conocimientos previos sobre las vacunas.

    • Pedir a los grupos que compartan sus ideas y elaboren una lista de preguntas que les gustaría responder durante el desarrollo de la unidad.

    • Realizar una lluvia de ideas en el grupo-clase para recoger las preguntas de los diferentes grupos.

    • Organizar la lista de preguntas en una tabla de clasificación (por ejemplo, preguntas sobre tipos de vacunas, enfermedades infecciosas, beneficios, riesgos, etc.)

    • Finalizar la sesión con una breve explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y cómo se aplicará en las siguientes sesiones.




Sesión 2: Investigación sobre tipos de vacunas y enfermedades infecciosas (45 minutos)
Objetivo: Investigar y comprender los diferentes tipos de vacunas y su relación con enfermedades infecciosas.



  • Inicio (5 minutos):



    • Realizar una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Presentar una lista de los diferentes tipos de vacunas y explicar brevemente cada uno.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un tipo de vacuna.

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