La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de comprensión en diversos textos y reconocer las ideas principales

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentar una selección de obras literarias escritas en diferentes idiomas y de distintas culturas.


• Realizar una lectura en voz alta de fragmentos de algunas obras y analizar la diversidad lingüística presente en ellas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuar con la lectura de las obras literarias seleccionadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de análisis de los personajes y sus trasfondos culturales.


• Promover la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas y culturas presentes en las obras literarias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una obra literaria en particular.


• Solicitar a cada grupo que investigue sobre el autor, la cultura y el idioma en el que fue escrita la obra.


• Presentación de los resultados de la investigación a través de un poster o presentación multimedia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realizar una actividad de lectura compartida, donde cada grupo presente un fragmento de la obra literaria asignada.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las similitudes y diferen