Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase y explicar la importancia de los textos literarios en la cultura.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y discutir sus características.


• Presentación de textos: Mostrar ejemplos de diferentes géneros literarios, como poesía, cuento, novela, etc., y pedir a los estudiantes que elijan uno para leer en su tiempo libre.

Sesión 2:

• Evaluación de lectura: Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias de lectura y que elaboren comentarios sobre el valor estético que encontraron en el texto que eligieron.


• Actividad en grupo: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles un género literario. Cada grupo deberá buscar un texto representativo de ese género y discutir su valor estético.

Sesión 3:

• Actividad interdisciplinaria: Invitar a un profesor de historia para hablar sobre las costumbres y tradiciones del lenguaje oral a través de leyendas. Los estudiantes podrán hacer preguntas y participar en la discusión.

Sesión 4:

• Actividad creativa: Pedir a los estudiantes que elijan una leyenda y la reescriban en forma de cuento o poema. Deberán incorporar elementos literarios que resalten el valor estético de la historia.

Sesión 5:

• Presentación de trabajos: Los estudiantes compartirán sus version