Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género—presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la comunicación asertiva y dialógica, explicando en qué consiste y por qué es importante.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y creen un ambiente de confianza.


• Discusión en grupo: Iniciar una discusión en grupo sobre las expresiones de violencia presentes en las familias y la escuela. Los alumnos deberán compartir sus experiencias y reflexionar sobre el impacto que tiene la violencia en su entorno.

Sesión 2:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para erradicar las expresiones de violencia en su entorno escolar y familiar.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes expresiones de violencia, como la violencia de género, el bullying, entre otros. Deberán recopilar información y ejemplos de casos reales.


• Organización de la información: Cada grupo deberá organizar la información recopilada y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los grupos: Cada grupo deberá exponer su investigación sobre una expresión de violencia, enfatizando en su impacto en la comunidad escolar y familiar.


• Debate: De