Obtención y representación de información.

Plan de clase

Objetivo de la planeación de clase:
El objetivo de esta planeación de clase es que los alumnos de Secundaria 1º adquieran habilidades para obtener y representar información utilizando tablas, gráficas de barras y circulares. Además, se busca que los alumnos desarrollen su pensamiento crítico al abordar el tema interdisciplinar del sistema endocrino, y utilicen estas herramientas para elaborar una infografía.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Introducción al pensamiento crítico: explicar la importancia del pensamiento crítico para analizar y evaluar la información.


• Actividad de indagación: realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué es una tabla y para qué se utiliza. Luego, mostrar ejemplos de tablas y pedir a los alumnos que identifiquen la información que se puede obtener de ellas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos si recuerdan la definición de una tabla y su utilidad.


• Actividad de indagación: introducir el concepto de gráficas de barras y explicar cómo se utilizan para representar información. Mostrar ejemplos de gráficas de barras y pedir a los alumnos que identifiquen la información que se puede obtener de ellas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren una gráfica de barras utilizando datos proporcionados por el profesor.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: preguntar a los alumnos si recuerdan la definición de una gráfica de barras y su utilidad.


• Actividad de indagación: introducir el concepto de gráficas circulares y explicar cómo s