Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

Plan de clase

Planeación de clase - Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Discusión en grupo sobre la falta de valores que se vive dentro de nuestra sociedad, especialmente en los jóvenes.


• Análisis del problema: La falta de valores y su impacto en la convivencia y el respeto en la comunidad.

Sesión 2: Investigación y análisis de grupos sociales y culturales (45 minutos)

• Investigación en grupos sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad y la escuela.


• Identificación de características, valores y formas de ser, pensar y expresarse de cada grupo.


• Reflexión sobre la diversidad y la importancia de respetar las diferencias.

Sesión 3: Debate y reflexión sobre identidades juveniles (45 minutos)

• Debate en grupo sobre las diferentes identidades juveniles presentes en la comunidad y la escuela.


• Reflexión sobre la influencia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Promoción del respeto y la valoración de las diferentes formas de ser, pensar y expresarse.

Sesión 4: Análisis de d