Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes el objetivo de la clase y la importancia de poder convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de exploración: Presentar a los estudiantes diferentes fracciones y números decimales para que los observen y reflexionen sobre su relación.


• Planteamiento de preguntas: Invitar a los estudiantes a plantear preguntas y dudas sobre el tema a investigar en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Investigación guiada: Proporcionar a los estudiantes diferentes recursos como libros, internet o materiales didácticos para que investiguen y descubran diversas estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Trabajo en grupos: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños para que compartan sus hallazgos e intercambien ideas sobre las estrategias encontradas.


• Puesta en común: Invitar a los grupos a presentar sus resultados y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 3:

• Reforzamiento de estrategias: Realizar ejercicios prácticos en clase, donde los estudiantes puedan aplicar las estrategias aprendidas para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Resolución de problemas: Presentar a los estudiantes problemas que requieran convertir fracciones a decimales o viceversa, para que p