Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo
Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentación del concepto de medición del tiempo y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo medimos el tiempo y qué palabras usamos para describir eventos pasados, presentes y futuros.


• Lectura de un cuento relacionado con la medición del tiempo.


• Preguntas orientadoras: ¿Qué palabras usamos para describir el tiempo? ¿Cómo podemos organizar el tiempo en una secuencia cronológica?

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad: Realizar una actividad práctica de medición del tiempo utilizando relojes y calendarios. Los estudiantes deben organizar una serie de eventos en orden cronológico.


• Preguntas orientadoras: ¿Cómo podemos registrar cronológicamente los eventos? ¿Qué palabras podemos usar para describir el orden de los eventos?

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: Trabajar en grupo para crear un calendario mensual con los eventos más importantes de cada día.


• Preguntas orientadoras: ¿Cómo podemos organizar los eventos en un calendario? ¿Qué palabras podemos usar para describir los eventos en diferentes días?


• Integración del problema: Conocer a mis compañeros. Los estudiantes deben incluir eventos relacionados